O Ministério da Educação (MEC), em parceria com a Universidade Federal do Ceará (UFC), está recebendo inscrições até o dia 15 de maio para o curso de aperfeiçoamento intitulado Conhecimentos Profissionais para o Ensino de Matemática na Educação Básica. Este curso é uma oportunidade para professores efetivos ou temporários que atuam no 5º ou 6º ano do ensino fundamental, além de formadores pedagógicos, que buscam aprimorar suas habilidades de ensino.
educação: cenário e impactos
Para participar, os interessados devem estar vinculados a escolas registradas no MEC e que fazem parte do Compromisso Nacional Toda Matemática. O curso oferece 100 vagas para cada unidade da federação participante, sendo 50 destinadas a professores do 5º ano e 50 ao 6º ano.
Detalhes do curso e estrutura
O curso possui uma carga horária total de 180 horas, organizado pelo Instituto UFC Virtual (IUVI) e pelo Centro de Excelência em Políticas Educacionais (CEnPE), na modalidade a distância. A estrutura do curso combina encontros obrigatórios por vídeo com atividades no ambiente virtual, proporcionando uma experiência de aprendizado flexível e acessível.
Além disso, estão programados até dois encontros presenciais, cujos locais serão definidos pela coordenação do curso. Os custos de deslocamento serão cobertos pelo MEC, em colaboração com a UFC, desde que haja autorização dos dirigentes municipais ou secretários estaduais.
Requisitos e certificação
Os professores que desejam obter o certificado de conclusão devem cumprir uma frequência mínima de 75% nas atividades síncronas, que são aquelas realizadas em tempo real com os colegas. Este requisito é fundamental para garantir que os participantes tenham uma imersão adequada no conteúdo do curso.
Inscrições e informações adicionais
As inscrições podem ser realizadas neste formulário disponível no site do MEC. Para mais informações sobre o processo seletivo e detalhes do curso, os interessados podem consultar o edital na página da UFC.
Essa iniciativa do MEC e da UFC é um passo importante para a valorização da educação matemática no Brasil, contribuindo para a formação de professores mais capacitados e preparados para enfrentar os desafios do ensino na educação básica.
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